为使新同学能尽快适应大学学习与生活，促进他们在思想、学习、生活上健康成长。实现“学会生活、学会学习、学会发展”的新生教育目标，同时为培养高年级学生的责任意识和组织能力，充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”和“朋辈互助”的作用，根据学院学生工作的实际情况，制定本规定。

一、新生班主任助理的任职条件

1.具有坚定的共产主义信念，坚持四项基本原则，在思想上、行动上与党中央保持一致；

2.大三或大四年级的优秀学生，中共正式党员或预备党员，学生干部优先；

3.热爱学生工作，具有奉献精神，责任心强；热心为老师、同学服务，能主动与同学沟通交流，在学生宿舍居住，不考研，时间精力充足；

4.具备一定的沟通交流能力、组织管理能力和文字表达能力，有创新精神，勇于实践；

5.学习成绩优良，无补考、重修科目；

6.日常表现好，无任何违纪处分。

二、新生班主任助理的工作职责

1.协助辅导员和班主任做好新生的迎新和入学教育工作，引导新生熟悉校园环境、适应大学生活。

2.发挥自身优势，积极与学生沟通交流，深入了解学生思想动态，帮助他们解决学习、生活中的实际困难。

3.协助班主任做好班级学生干部的选拔和培养教育工作，指导团支部、班委会开展工作。适当参加班会和班委会，主动关心教育和督促学生严格遵守学校学院各项规章制度，使班级形成积极向上的良好班风。

4.协助班主任做好学生专业思想工作，引导学生制定合理的学习目标，指导班委组织学生参与学风建设的相关活动，采取切实有效的措施积极调动学生的学习积极性，建立良好的班级学习风气。

5.协助班主任做好学生安全教育、宿舍管理、评奖评优、贫困生家庭情况调查等工作。

6.协助班主任做好特长生、贫困生、学习后进生等各类特殊学生群体的引导和教育工作。

7.保持与班主任的联系，及时向辅导员、班主任汇报班级的状况，提出本班学生管理工作的建议。

8.完成辅导员、班主任交办的其它工作。

9.班主任助理应做好每学期的工作计划并认真执行，按时参加班主任助理工作例会并汇报工作，学期末做好工作总结。

三、班主任助理的培训

学院将根据学生工作的实际需要，在班主任助理上岗前进行集中工作培训。

四、班主任助理的考核和奖惩

定期召开班主任助理工作例会，听取班主任助理的工作汇报，根据工作情况对班主任助理进行考核。学年结束时召开班主任助理工作总结交流会，对考核合格者，学院党委将发放聘书；对工作认真负责、成绩显著的班主任助理，颁发“优秀班主任助理”证书，同时予以考虑参评学院其他奖项。

在任期内发现班主任助理工作表现不好、工作不到位或不适宜继续担任者，学院党委将取消其任职资格。

本管理规定由经济与管理学院学生科制定并负责解释，自公布之日起施行。 

                             经济与管理学院学生工作领导小组

                                     2017年1月6日